شارك طلاب الصف الثامن في نشاط “ترجمة القصص من ثقافاتنا” خلال حصة المكتبة. اختار كل طالب قصة من لغته الأم وترجمها إلى الإنجليزية. كتبوا مقدمة، وملخصًا، وعبرة أو رسالة، وخاتمة للقصة التي اختاروها، ثم عرضوها على الصف. كانت طريقة رائعة لتشجيع القراءة، وتقدير اللغة، والتفاهم بين الثقافات!
تقوم دائرة اللغة العربيّة بتعزيز القراء وتشجيع الطلاب على ارتياد المكتبة وذلك من خلال تلخيص القصص ، ومراجعة ذلك معهم خلال الجلوس في المكتبة ، كما نقوم بتحفيزهم بمكافآت ونقاط إضافية ، أو من خلال جوائز بسيطة لدفعهم وتشجيعهم .
القراءة للطلاب من أصحاب الهمم من خلال الشاشات الذكية والقصص والبطاقات وأنشطة تلوين
أسبوع للقراءة لكل المدرسة بكل من فيها طلبة ومعلمين وموظفين ستكون مبادرة بعنوان قارئ اليوم قائد الغد ” وتهدف إلى ترسيخ القراءة في نفوس الطلبة وتشجيعهم عليها، وجعل البيئة التعليمية كلها بيئة قرائية خلال شهر القراءة ستكون الفاعلية عبارة عن تنظيم جلسات حوارية حول كتاب يقرأه الطلبة بالمكتبة، أنشطة شخصية من كتابي المفضل حيث يقرأ الطالب القصة ويحيكها من وجهة نظره عن الشخصية التي أعجبته، ودعوة مدرسة الأهلية الخيرية لحضور جلسة حوارية حول إحدى كتب الشيخ سلطان القاسمي وكتاب قصتي للشيخ محمد بن راشد
مبادرة “تريم تقرأ
تريم دوما ترتقي”
هي مبادرة تهدف إلى تشجيع الطلاب على القراءة وتعزيز ثقافة المطالعة في
، تسعى المبادرة إلى غرس حب القراءة في نفوس الطلبة من مختلف المراحل العمرية، وذلك من خلال
تنظيم فعاليات ومسابقات وأنشطة تحفيزية تشجع على الاستمتاع بالكتب والمطالعة. تشمل المبادرة برامج متنوعة، مثل: إقامة معارض للكتاب توفر عناوين مناسبة للأطفال والشباب. تنظيم مسابقات قراءة لاكتشاف المواهب الأدبية وتعزيز الفهم والاستيعاب. جلسات قراءة جماعية وورش عمل لتطوير مهارات القراءة والتحليل. تشجيع الطلاب على كتابة ملخصات وانطباعات
تم إنشاء مكتبة إلكترونية للطلاب تحتوي على 500 كتاب متنوع الموضوعات، وتم الإعلان عن مبادرة شهر القراءة، وفعالية القراءة حياة، وقد شارك في هذه الفعالية جميع طلاب المعهد، بإشراف المعلمين، وإعداد فريق تحدي القراءة العربي بالمعهد، كما تم تشجيع الطلبة على تلخيص ما تمت قراءته من كتب متنوعة، وتشجيع التنافس بينهم.
تقوم مبادرة حكايات عربية على دعوة ولية أمر احد الطلاب بشكل أسبوعي حيث تقوم باختيار قصة معينة ذات قيمة وهدف وتقرأ القصة للأطفال ضمن أجواء تفاعلية محفزة ثم تبدأ حوار مع الطلاب وطرح أسئلة حول القصة ثم ننتقل إلى التطبيق إما من خلال رسم احداث القصة وتلوينها او نشاط اختيار صور وتوزيع قصص على الطلاب لقراءتها والتعرف على الشخصيات
الهدف منها :تعزيز الشراكة المجتمعية بين الاهل والمدرسة
تعزيز الثقافة العربية من خلال سرد القصص بطريقة مبتكرة
الفئة المستهدفة : طلاب الروضة الاولى.
تمكين الطلبة من الاستفادة من الموارد المتوفرة في صناعة شخصيات القصة من الأوراق المتساقطة من الأشجار في حديقة المنزل أو المدرسة بالإضافة إلى تعزيز القراءة حول مفهوم الاستدامة من القصص التي تم صناعة محتواها .
ورش تثقيفية متنوعة مرتبطة بالمناسبات الوطنية والعالمية ( تطوع وقراءة واستدامة وتطوير وتدريب وهوية وطنية)
قراءة كتاب عن شخصية مؤثرة من قيادات دولة الإمارات العربية المتحدة وتلخيص مختصر عن هذه الشخصية ودورها في بناء المجتمع الاماراتي
